从高校教师的视角来看,新高考选考制度、综合评价招生、平行志愿投档录取方式等改革举措对学生的学业表现有所影响。选考科目与专业一致的情况下学生会有更好的学业表现,平行志愿、综合评价招生等措施增加了学生的专业认同,在一定程度上也能提升学生的学业表现。新高考对高水平大学生源质量影响不大,高职院校生源录取分数线有所下降,但优势专业生源质量有所提升。随着高考综合改革范围的扩大,新高考生源学业表现的问题应该引起重视。
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