“三导作文”的思考与实践

作者：李红霞

来源：快乐阅读, 2021, (02): 52-53.

<正>作文是小学语文教学中的重点和难点,学生的作文水平高低能够反映出学生的语文素养。在小学语文的作文教学过程中,经常会出现学生对作文不感兴趣,也不知道该写什么的情况。总的来说,学生的写作能力有待提高,要想学生喜欢写作,