摘要

阐述通过虚拟仿真技术,建立虚拟实验场景,再现实验过程,拓展学习资源和空间,特别是可以弥补传统实验不可重复性、实验周期较长、操作工作量大的问题,具有良好的实验教学效果。

  • 单位
    六盘水师范学院; 土木工程学院