游戏是幼儿的兴趣所在，在幼儿园中开展学前教育活动需要对幼儿的认知能力和兴趣爱好有正确的认知。幼儿教师需要在进行学前教育时，需要使用游戏活动作为教育的载体，这样才能进行有效教学。基于此，本文对使用游戏活动作为教学载体进行学前教育的教学策略进行探究，以期实现学前教育的有效教学，为其他幼儿教师的教学工作提供参考。
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