随着新课程改革的推进和青岛市中考制度的改革，学校迫切需要完善家校合作制度，为了加快“减负”政策下家校合作制度建设，需要社会教育、学校教育和家庭教育齐心协力、团结一致，共同承担育人的责任和义务。笔者通过研究青岛市H中学“减负”政策下家校合作的实施概况和发展进程，总结出该校家校合作反映出的个别问题，并针对这些问题结合“人的全面发展理论”“教育管理理论”“共同责任理论”，优化家校合作的实施策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
