数据简单整理的反思及其与信息技术学科整合的尝试

作者：戴家俊

来源：试题与研究, 2020, (33): 79-80.

• 数据整理
• 排序
• 信息化尝试
• 学科整合

笔者在教学数据的简单整理——排序过程中,发现学生并不乐意进行排序操作。笔者对此进行研究探索,从理论与实践两个维度就此问题展开讨论,明晰排序价值并提出教学建议。尝试与信息技术学科间的整合,探索统计教学的与时俱进。