随着经济和文化水平的逐步提高,人们的日常生活已经不仅仅满足于如今的物质需要,而是追求更高水平的精神生活。从长远的文化发展眼光来看,提高新一代小学生的整体综合素质是跟随国际脚步的必然要求,如今越来越多的学生在日常的文化课之余,选择各种各样课余艺术特长课程,而音乐作为素质教育重要的一部分,对小学生在义务教育阶段所起到的培养作用不可忽视,对于音乐素养的培养,不仅可以提高学生整体的音乐基础,还能反映出学生对艺术在审美塑造中的表现。
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