如今,人们对于孩子的教育十分重视,尤其是小学阶段的学生,年龄比较小,正是各种习惯养成的关键阶段,所以小学课堂格外受到人们的关注。小学数学课程能够帮助学生建立数学思维,如何有效开展课堂成了小学数学教育工作者一直在探索的问题。本文对小学数学课堂教学管理中存在的问题进行简要分析,并针对这些问题给出相对应的建议,为教育工作者完善教育工作以提供参考和启迪。
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