儿童画作为一种图语,具有与口语相似的性质和功能,是幼儿认识世界和交流的手段和工具,幼儿可以通过绘画表达其内心世界的喜怒哀乐。陶行知先生曾经说过:"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人",面对幼儿纷繁的画作,不能简单地把幼儿的画作与儿童的智能、情绪焦虑做出一一对应,也不能理解为大脑简单"输出"的资料,而是要通过幼儿的绘画作品与幼儿"对话",透过幼儿的画作看到幼儿心灵深处,将作品与幼儿的生活联系起来加以分析,才能走进幼儿复杂的内心世界,真正理解儿童画背后所隐藏的秘密和价值。
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