本文以笔者所任教学校的2015级为实例,主要就目前高中高一年级初高中英语衔接教学中依然存在的教学收效甚微、教学效果未达到预计目标等问题进行总结反思,提出初高中英语衔接教学的策略,为不断改进和完善教学,更有效地实施初高中英语衔接教学,帮助高一新生更快更好地适应高中英语学习,顺利完成高中学业和通过升学考试提供参考。
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