现在在全球范围内英语已经成为通用语言,也是我国的第二种语言,如今从小学开始设置了英语课程,有些幼儿家长更是从小教授孩子进行英语练习。不过英语语法与汉语的差异导致了我国儿童学习英语难度提升,在英语课上部分学生不能专心听课,练习造句也有诸多问题,从而影响学生英语的未来发展。所以,教师在教授英语课时应充分激发学生的兴趣和动力,使他们喜欢英语并努力学习。本文将阐述学生英语学习兴趣不高的两点原因,并提出关于小学英语教学中学生兴趣的培养六点策略。