针对生物化学与分子生物学实验学时少、人数多和验证性实验为主等局限性,利用开放实验和校省国家三级大学生创新计划,形成了生化实验室递进式开放形式。结果表明,开放生物化学与分子生物学实验室是提高实验教学效果的有效方式之一。
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