“腔音”是我国传统音乐中一种重要的音乐表现形态，在我国中小学音乐教材中多有呈现。而现实教学中，由于教师教学思维的不同和以钢琴为主进行伴奏的单一性，常常忽视了对“腔音”及其相关文化的教学。因此，本文从提高文化理解，建立文化平等意识，培养健全的审美意识，增强文化自信几个方面强调了“腔音”教学的重要性。旨在加强中小学音乐课堂中对腔音教学的重视，以此促进增强民族文化自信和民族文化认同感。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
