初中学生的劳动教育可从其劳动生活、劳动教育内容、劳动教育评价及保障机制等四个方面进行研究。初中阶段的劳动生活主要包括家庭、学校、社会三个场域中的劳动。对初中生进行劳动教育的内容主要包括提升劳动观念、学习与劳动相关的知识、掌握劳动的技能和技巧、养成良好的劳动习惯等。劳动教育评价主要包括任务清单式、学业成绩式、活动目标达成式、成果展示式及家庭学校社会互动式评价。从保障机制来说,要从督导、评价、安全及实施平台等方面加强保障。