“新能源材料”是材料类专业的一门重要基础课程.该课程理论与实际应用结合性强，符合国家新兴产业发展战略需求.以“新能源材料”课程目前的学情为切入点，通过典型案例探讨思政元素融入课程的教学设计思路，并探索了“新能源材料”课程思政实践评价方式.
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