需求理论下高职班级凝聚力培养途径研究

作者：雷文珺; 李青; 张丹

来源：现代交际, 2017, (17): 130-131.

• 高职
• 需求
• 班级凝聚力

班级是学校联系学生的桥梁,也是学生学习活动的平台。培养凝聚力强、团结友爱的班集体有利于学生身心健康和校园和谐。本文从"学生自身需求"的角度着手,指出班级凝聚力的增强有利于满足学生的需求,并且根据班级凝聚力欠缺的原因寻找对策,帮助学生成长成才。

• 单位
  江西工业职业技术学院