摘要

本文在明确《义务教育数学课程标准(2011版)》要求与概念图内涵的基础上,详细分析概念图在初中数学教学中的应用优势,并通过具体案例提出教学应用策略,以期切实提高初中数学教学效果,促进学生的综合素质得到发展。