摘要

阐述了理工科高校本科实验教学存在的实际问题:课程周期长、教师课内工作繁重、学生动手机会少等,通过网络视频教学模式的尝试性应用,从实际运作效果看,教师减负,学生得到锻炼,总体实验教学工作实效提高。