摘要

本文针对家庭经济困难大学生心理健康问题,通过分析宁夏某高校大学本科 2017 级至 2020 级641份心理普测数据,分析学生家庭经济困难状况与心理健康水平的相关关系、家庭经济困难大学生心理健康影响因子。研究结果用于改进高校心理健康教育中心及资助管理中心的工作思路,促使这一群体健康成长和全面发展。