摘要

随着科学技术的不断发展,大数据时代悄然来临,统计学作为依靠分析数据来解决问题的学科,也被赋予了新的使命。针对高职院校统计学进行教学行为分析,有助于教师对教学活动进行反思和改进。

  • 单位
    辽宁建筑职业学院