为充分发挥大学数学课程的育人功能，将课程思政融入大学数学课程是课堂教学改革的重要内容。本文基于大学数学课程的特点和教学现状，分析了大学数学课程课堂教学实施课程思政的必要性和优势。从课程介绍、概念引入、原理使用、案例分析、思维训练五个方面给出了具体的思政元素切入点，并提出了大学数学课程育人的具体实施路径。
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