高校机关党支部理论学习实效不足主要表现在学习动力不足,缺乏自觉学习的风气塑造;学习形式单一,缺乏热情参与的设计安排;学习深度有限,缺乏广泛研讨的思想引领。本文对增强高校机关党支部理论学习实效性进行了思考。