基于情境教学法的小学语文综合性学习实践研究——以《轻叩诗歌大门》的课堂教学为例

作者：管邦丹

来源：小学生(中高年级版), 2022, (10): 1-3.

• 情境教学法
• 语文综合性学习
• 核心素养

情境教学法是教师根据学生生活实际，通过创设合理的主题情境进行教学的一种方法。情境教学法在小学语文综合性学习活动中的具体运用，有利于培养学生独立思考的能力和创新思维的能力，进而提升其语文学科核心素养。