摘要

本文以铁路行车岗位群企业人才需求为切入点,灵活运用CBE职业教育模式,定位岗位群典型工作任务,分解岗位能力要求,并整合、重构出《接发列车工作》课程教学内容。

  • 单位
    郑州铁路职业技术学院