有效提升初中教学质量的实践与思考

作者：李优治

来源：教书育人(学术理论), 2018, (20): 33-35.

• 核心素养
• 教学质量

有效提升教学质量是我们每个教育工作者的共识。基于核心素养,在培养具有健全人格的人的总目标引领下,鄞州实验中学以自主学习制为源驱力,全面课程制为创新点,教师培训为支撑点,有效提升了初中教学质量。