从对抗变为理解

作者：颜苏勤

来源：成才与就业, 2018, (04): 64-65.

<正>案例小余是一名职校生。他从小时起,一旦做错什么就会遭到父亲的训斥甚至拳打脚踢。让他感到痛苦的是,父亲不仅不理解他,还经常要求他这样做、那样做,并告诉他不应该这么做、不应该那么做。对此,他感到被控制、被冤枉,所以经常顶撞父亲,甚至还曾离家出走。那次出走,第二天凌晨两点他