统编教材中童话文本的编排特点及教学指引

作者：刘成军

来源：小学教学设计, 2021, (31): 19-41.

• 童话
• 编排特点
• 教学策略

童话是深受儿童喜爱的一种文学体裁。统编教材重视童话文体编排,所选文本呈现出学段适切性、形式多样性、理趣融合性特点。教学童话时,根据不同学段学生特点,采取适宜的策略,通过多维理解、读懂童话,削枝强干、讲好童话,建构思路、创编童话提升学生思维品质,丰富学生语言表达,提升学生语文素养。