随着时代的进步，我国教育的质量有了明显的改善，音乐教育也不例外。普通高中新课标修订后，音乐的核心素养有了新的内容，音乐鉴赏教学也有了新的改革立足点。音乐鉴赏可以培养学生的审美情趣，增强学生的综合素质，实现学生全面发展的目标，使学生成为新时代所需要的优秀青年。基于核心素养的音乐鉴赏教学应重视学生在课堂上的主人公地位，重视音乐鉴赏的实践教学活动，使教学回归音乐本体。
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