高校公共基础课教学管理的特点与创新——以南京审计大学为例

作者：刘原; 赵彦勇

来源：科技资讯, 2018, 16(10): 168-169.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2018.10.168

• 公共基础课
• 特点
• 创新

高校公共基础课对学生的全面发展和提升起到至关重要的作用。公共基础课教学管理的目标是维护教学秩序稳定,保证教学工作正常有序进行。为了提高教学质量和管理水平实现培养学生全面发展的目标,本文对高校公共基础课教学管理的特点进行了阐述与分析,并对高校公共基础课管理的创新性进行了归纳。

• 单位
  数学学院; 南京审计大学