手机技术的发展以及中学校园环境的特殊性使得手机在中学生群体中有极高的使用率。本研究以温州地区三所高中学生为调查对象,采用问卷调查法分析了高中生手机使用以及手机依赖的基本状况,探讨了高中生手机使用行为与手机依赖的关系,最后提出了相应的教育建议。
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