摘要

调查显示,学生对专业的选择大多出于爱好;教学中以学生为中心的教育观正在形成,学生主体地位逐步确立,现有教学方法一定程度上能实现学生创新能力的培养;与此同时,学生的学习尚存在一定的盲目性和被动性。在此基础上,分析了教学方法改革面临的困境,并提出了破局之策。

  • 单位
    江苏理工学院