摘要

物理学知识大多较为抽象,是课堂教学中难教难学的代表性科目。高中物理较之初中物理而言更抽象,且高中学生面临极大的升学压力,在此种情况下教师应积极转变以往的教学方法。习题变式教学以其独有的特点在理科教学领域得到了广泛应用,尤其在复习阶段,其具有能够有效减少时间、促进学生思维运转以及减少学生课业负担等优势。本文将围绕通过习题变式增强高三物理复习质量方面展开探讨,仅供参考。