浅谈小学低年级班级管理优化策略

作者：王玉芬

来源：新课程(教育学术版), 2019, (10): 239.

• 班主任
• 班级管理
• 策略

目前低年级的班级管理要求教师充满对教学的热爱,对学生无私的爱,并运用科学的方法和技术来取得成果和提高。班主任是班级工作的管理者和指导者,发挥着极其重要的作用。