劳动教育和创新创业教育之间存在着密切联系，实现两者的融合可以有效推进高校教育工作的开展，提升学生的道德品质。然而两者在融合的过程中出现了认识不足、协调机制僵化、过程虚化、课程设置固化和影响力弱化的问题。对此，高校应当始终秉持相互融合的理念，对当前的教育情况进行改善，推进劳动教育和创新创业教育的持续融合发展。
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