“表达力”是体现小学生数学知识储备、数学思维能力和运用数学语言的必备能力。在教学中，教师应从小学生的认知层次出发，给学生留有足够的时间和空间，让学生敢于表达、乐于表达、善于表达，促进学生数学素质和思维品质的发展。只有让学生掌握必要的数学表达技巧、方法和策略，才能真正实现学生对数学知识的深度理解和思维的有效发展。
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