思维导图在高中生物教学中的应用简析

作者：任小楠

来源：新课程, 2020, (46): 223.

• 思维导图
• 高中生物
• 应用探究

思维导图在具体应用中,主要是基于图文并重这一技巧来将知识内容更直观、生动地呈现出来,从而更好地利用阅读、记忆以及思维规律特点。这样在丰富、优化授课内容与教学环节的同时,学生的各方面潜能也能够得到全面挖掘,帮助学生更轻松、高效且系统地掌握所学知识。为此,高中生物教师应加强思维导图的应用研究。