摘要

<正>品格教育是知、行的统一,是理性和情感的统一。把情感和行为有机地结合起来,把学校、家庭和社区结合起来,把课堂教学、教育实践活动和校园文化结合起来,把教师、学生结合起来,形成一种全方位、多视角的体系。指向于学生的品格发展,关注师生共同成长,尊重育人的基本规律,注重教师品格对学生的教育影响,探讨构建适合于伦教街道中小学师生品格"双塑造"的教育实践模式。良好的品格教育可塑造孩子们美好