在问题解决中感悟数学模型——“归一问题”的教学案例与反思

作者：张树杉; 王洪梅

来源：小学教学参考, 2020, (20): 72-73.

• 问题解决
• 数学模型
• 归一问题

小学数学教材中渗透着很多的建模思想,通过对数量问题、总价问题、行程问题的教学片段进行分析比较,探讨如何加深学生对"归一问题"的理解,感悟数学思想、模型等,使建模思想得到有效渗透。