高中数学课程育人的教学实践与策略思考

作者：邱志权; 宋彦锋

来源：中小学班主任, 2022, (10): 67-69.

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高中数学教育承载着落实立德树人的根本任务。通过分析数学课程的育人价值，提炼教学中渗入德育的方法，以期将学科的育德功能落实于教育教学全过程，从而实现数学课程的育人目标，实现学生的全面发展。