本文介绍了网络英语阅读教学和动态系统理论的起源和涵义,并介绍了基于动态理论的英语阅读模式。在这种模式中,学习者和教师之间可以通过网络平台充分互动,并对各个阶段的学习者都具有针对性,作为学习活动的主要组成,学生在进行输入进行组织、重建、反馈、输出,如此循环,不断调整自己的语言系统,适应语言的时刻变化,这样便是一个动态的网络语言学习模式。
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