摘要

本文以外研版英语八年级上册Module 8 Unit 2"I was trying to pick it up when it bit me again"这节故事阅读课的研磨历程为例,阐述"五步五促"研修模式在初中英语阅读教学中的具体应用,以期克服目前阅读教学存在的问题,提升研修效果与教学质量。