<正>近年来,我国青少年心理问题受到社会各界的广泛关注,学校作为学生心理健康建设的第一站,需要高度重视心理健康教育体系建设工作。过去学校在开展心理健康教育时,主要以问题导向为核心,教育的重心以学生心理问题矫治为主。随着教育事业的发展以及学生心理教育需求的不断转变,学校心理健康教育现已逐渐演变为以发展导向为核心的工作范式,教育重点工作也更强调在学生心理问题矫治的基础上突出预防特点。建设“指向预防”的中学心理健康教育体系,有利于最大化推进中学心理健康教育变革及实效提升。