核心素养在高中数学教学中的践行

作者：黄健

来源：数学大世界(下旬), 2020, (02): 33.

• 高中数学
• 核心素养
• 课堂教学

在开展高中数学教学活动时,教师应以学生核心素养的培养为导向,并据此对教学模式进行构建。教师应在教育政策框架体系下制定针对性的教学策略,确保策略运用更加科学合规,以实现教学效果与学生核心素养水平的共同提升。