随着我国教育文化的发展,展现出了其应有的特点,并且在实际语文学科教学的过程当中需要注意对传统教育文化的深入,这样不仅有利于提高教学效果,还能实现对文化的传播。本篇文章主要围绕小学语文教学过程中,对于识字教学的应用在传统的汉字文化中具有什么样的意义,以及具体措施展开讨论。从象形文字、会意文字以及独体文字等多方面出发,具体分析应用途径,将传统文化与识字教学的内容有效结合起来,从而发挥识字教学的价值以及育人功能。
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