随着课程改革的不断推进，课堂教学的不断深化，小学阶段已全面使用统编版新教材。在新教材编排的过程中，每一个单元的知识都是体系化的，每一篇课文的学习都是浅尝辄止、碎片化的，在教学过程中，我们要从纵横两个方向来落实人文要素和语文要素。本研究主要基于核心素养下小学语文单元要素的落实的实践研究，通过“精心预设，回归教学根基”“精炼设计，立足教学本位”“精准链接，整合教学资源”“精巧拓展，拓宽教学视野”四个环节让学生在生活中张开语文学习的翅膀，落实单元语文要素。
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