在化学教学中挖掘优秀文化的教育价值

作者：洪兹田; 罗德炳; 王锋; 张贤金

来源：教学与管理, 2020, (16): 42-45.

• 中华优秀文化
• 金属文物
• 活动教学
• 教育价值

开展中华优秀文化教育有利于落实立德树人根本任务,但实施过程中存在较多误区。本文以"化学视角下的金属文物"主题式复习教学为例,探讨如何在化学教学活动中挖掘优秀文化教育价值,并梳理总结优秀文化教育的实施策略如下:聚焦主题,整体规划设计;挖掘内涵,突出学科教育;创设情境,重视问题解决;模块融合,指向高阶思维;价值引领,升华育人品质。

• 单位
  福建教育学院