深耕 向整本书阅读更深处漫溯

作者：丁玲

来源：小学教学研究, 2018, (08): 14-15.

• 整本书
• 阅读兴趣
• 阅读氛围
• 阅读方法

作为语文教师,我们要激发学生的阅读兴趣,营造浓厚的阅读氛围,教给学生阅读的方法,鼓励学生在整本书阅读的马拉松比赛中坚持到底,收获阅读的快乐。整本书的阅读有利于学生积累语言,丰富知识,拓展思维,开阔视野,是习作的基础。