“惩前毖后、治病救人”是我们党正确对待和处理犯错误同志的科学态度和有效方法。要贯彻落实好这一方针，就需要纪检监察机关将思想政治教育贯穿监督执纪执法全过程。考虑态度改变过程与思想政治教育具有内在一致性，将认知失调、平衡理论和态度改变—说服模型引入高校纪检监察工作情境；从态度改变理论视角即审查调查人员、审查调查对象、教育内容和方式等方面，就如何充分发挥思想政治教育作用提出建议；并结合高校纪检监察机构审查、调查、谈话各阶段就如何推进思想教育转化给出应对策略。
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