借力结构分析把脉小说写作特点

作者：耿君; 段娟娟

来源：语文天地, 2021, (11): 27-29.

<正>小说文本,在教学中应该教什么?看似很明确的问题,很多教师认为,不外乎"情节""人物""环境",即小说的三要素。教师通常会指导学生梳理该小说的主要情节内容,提炼小说的主要人物,分析人物形象及特点,最后对文本的细节展开鉴赏,包括对小说环境描写特点的分析,等等。似乎这些成为小说文本教学的主要内容。但在实际教学中,课文所节选的小说部分,人物形象并不突出,甚至人物与作品的主题可能还存在矛盾。教师需要拓展补充材料,来勉励学生。