思维导图在初中道德与法治课教学中的应用

作者：孟祥懂

来源：新课程教学(电子版), 2019, (11): 27.

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思维导图可以对知识内容进行有效的整理,从而形成更加清晰的逻辑系统关系,在教学活动中有较强的适用性条件。本文从初中道德与法治课程的教学内容出发,对思维导图的教学应用方法进行分析,为提高教学质量提供参考。